看着孩子一步一步学走，牙牙学语，应是父母最大的快乐！我永远记得小孩静静地看着我，听着声音，第一次对我喊出爸爸时，心中的雀跃真是无法形容！在学习语言的过程中，一定要先听清楚，正确学习，才能说得明白。因此，听力和语言，以及课业学习密切相关。

然而听力障碍是一个沉默的疾病，等到发现不对了，往往也错过治疗的黄金时间。小朋友若有语言学习迟缓，一定要先排除听力异常，甚至有些被判断为智力障碍的儿童，检查后，才发现是听力的问题，无关智商，而经过适当治疗，学习能力就会明显提升。

患有听力障碍的宝宝人数之多，远超过我们的想像。根据国内外的统计，约千分之6的新生儿患有听力障碍，其中3成是「双耳听障」，会严重影响学习。

现今有许多方法可以早期诊断，最重要的就是新生儿听力筛检。新生儿听力筛检是一种非侵袭性的检查，操作时，并不会造成宝宝不适。检测方法可分成两大类，一是耳声传导（OAE），一是自动听力诱发电位（AABR）。两种检查方式各有优缺点，但准确度及专一性都很高。美国鉴于新生儿听障不易诊断，许多州都已强制立法，要求新生儿出生后，都需接受听力检查。我国目前亦在研究是否全面普及筛检。但在全面普检前，目前仍属自费检查项目。

检测时间为出生后满36小时，等婴儿耳道干燥后，即可施行。一般采取「一三六」的原则：也就是满一个月大前，必须进行第一次听力检查，满3个月大前，确立诊断，最迟于宝宝6个月大前，必须接受治疗。一岁前是宝宝听力语言发展的重要阶段，一旦错过这个黄金时间，治疗会更加困难。

另外，强调的是，有些听力障碍是后天性的，如反覆中耳炎、遗传疾病等等。这些病患出生时，可能会通过听力检查，后来才发生听力障碍。所以就算宝宝通过听力检查，也需注意语言发展，必要时，再次复检。

只要早期诊断，患有听力障碍并不会让人生变成黑白，经过适当治疗与特殊教育仍可正常生活，而且拥有杰出表现。2022年北京将举办冬残奥会，让我们一起为听障选手加油时，也不要忘了为自己的听力健康把关。